答案：

　　1、正确答案：B

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中“削弱”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：产品的品质、品牌、社会责任，这三样一个都不能少，少了任何一个，消费者都不会买单。

　　论据：无。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：增加论据。某名牌企业被检出产品的质量不达标，产品销售量明显下降，说明缺少了品质，消费者就不买单了，属于举例子来加强论点，具有加强作用。

　　B项：增加反向论据。某企业产品的质量较差，但凭借促销手段，销售量持续增长，说明虽然缺少了品质，但消费者依然买单，削弱了论点，具有削弱作用。

　　C项：增加论据。某企业一直依法纳税，热心公益事业，销售量稳步提升，说明企业有社会责任，其销量好，属于举例子来加强论点，具有加强作用。

　　D项：增加论据。某品牌企业在被曝出偷税漏税丑闻后，产品销售量明显降低，说明缺少了社会责任消费者就不买单了，属于举例子来加强论点，具有加强作用。

　　因此，选择B选项。

　　2、正确答案：D

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　题干有信息匹配，确定为分析推理。

　　第二步，分析条件，进行推理。

　　由(2)可知：文化申请项目必须安排在第二天讨论，不可能安排在第三天，故排除A、C项;

　　由(3)可知：交通和信息技术项目必须安排在同一天，又因社会保障和信息技术申请项目安排在第四天进行讨论，故交通需要安排在第四天，排除B项。

　　因此，选择D选项。

　　3、正确答案：B

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　题干有信息匹配，确定为分析推理。

　　第二步，分析条件，进行推理。

　　由(4)可知：文化必须安排在能源之后，又由(2)可知：文化项目的讨论安排在第二天，且第二天只有讨论文化一个项目，则第一天必须安排能源的讨论项目。

　　因此，选择B选项。

　　4、正确答案：A

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　题干均由字符构成，观察字符之间的规律。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　从左往右，部分位置存在字符相同的特点，其中1号和6号、2号和8号、4号和7号位置字符相同，3号、5号位置字符与其他位置均不相同。

　　A项：1号和6号、2号和8号、4号和7号位置字符相同，3号、5号位置字符与其他位置均不相同，符合;

　　B项：4号和7号位置上的字符不同，排除;

　　C项：1号和6号位置上的字符不同，排除;

　　D项：5号位置字符与2号和8号位置上的字符相同，排除。

　　因此，选择A选项。

　　5、正确答案：C

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“加强”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：利用数学学习机可以提高数学成绩。

　　论据：调查发现，拥有数学学习机人数最多的班也是数学成绩最好的班。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：不明确项。论点说的是学习机与成绩之间的关系，该项说的是学习机能够提高积极性，但提高积极性后能否提高数学成绩并不明确，不具有加强作用。

　　B项：不明确项。该项说的是拥有学习机的人数与学习机使用水平之间的关系，但最会利用数学机能否提高数学成绩并不明确，不具有加强作用。

　　C项：加强论点。该项表明学习机能够提高数学成绩，与论点的表述一致，具有加强作用。

　　D项：不明确项。该项只是提到拥有学习机人数多的班里的同学会更多地利用学习机，但并未提及是否有利于提高成绩，不具有加强作用。

　　因此，选择C选项。