测查范围主要包括语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学创作论、经典作品赏析。

　　古代汉语

　　考点一 汉字的形体构造(六书)

　　1.象形(独体) 许慎：“随体诘屈，画成其物。”

　　2.指事(独体) 许慎：“视而可识，察而见意。”

　　3.会意(合体) 许慎：“比类合谊，以见指撝”。

　　4.形声(合体) 许慎：“以事为名，取譬相成。”

　　5.转注 许慎：“建类一首，同意相受。”

　　6.假借 许慎：“本无其字，依声托事。”

　　考点二 汉字的形体演变

　　古文字阶段：

　　1.甲骨文

　　2.金文

　　3.小篆

　　今文字阶段：

　　1.隶书

　　汉字由篆书向隶书的这种演变叫“隶变”。“隶变”是汉字历史上最剧烈的形体变化，汉字经过隶变之后，就由古文字阶段发展到了今文字阶段，象形意味就基本消失了。所以，“隶书”是古文字与今文字的分水岭，在汉字的演变历史中具有重要的地位。

　　隶书阶段的汉字具有以下特点：

　　(1)象形性消失。

　　(2)书写笔画化;

　　(3)结构有改变。

　　(4)笔形有波磔。

　　2.楷书

　　楷书是萌芽于西汉、流行于魏晋、成熟于隋唐的一种汉字书体。字体特点是：

　　(1)字体呈方形。隶书的字形一般都呈扁方形，到了楷书时，变成了竖长的长方形;

　　(2)笔画平直化。改隶书左波右磔、蚕头燕尾的笔画为横平竖直的笔画;

　　(3)笔画更丰富。比隶书增加了斜勾、挑、折等笔画，使笔画的类型更加丰富。

　　考点三 词类活用

　　1.名词：

　　(1)作动词 秦伯说，与郑人盟。(盟：结盟)

　　(2)作状语 廷见相如，毕礼而归之。(廷：在朝廷上)

　　(3)意动用法 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。(师：以......为老师)

　　(4)使动用法 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。(下：使......放下来)

　　2.动词的使动用法 焉用亡郑以陪邻?(亡：使......灭亡)

　　3.形容词

　　(1)意动用法 巫医乐师百工之人，不耻相师。(耻：以......为耻)

　　(2)使动用法 臣请完璧归赵。(完：使......完整无缺)

　　考点四 判断句

　　1.“......者，......也。”

　　例如：彼圣人者，天下之利器也。(《庄子•肤篋》)

　　2.“......，......也。”

　　例如：制,岩邑也。(《左传•隐公元年》)

　　3.“......者，......。”

　　例如：天下者，高祖天下。(《史记•魏齐武安侯列传》)

　　4.“......，......。”

　　例如：刘备，天下枭雄。(《资治通鉴•赤壁之战》)

　　5.“......，(副词)......也。”

　　例如：是乃圣人之过也。(《庄子•肤篋》)