专业科目考试大纲分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、外国语言文学、历史学、理工学、农学、医学、图书档案学、艺术学、管理学等13类44个专业。
汉语言文学主要是考查基础知识与基本理论水平，以及语言的运用能力、文学创作能力和对经典文学作品的理解与分析能力。
现代汉语
考点一 现代汉语的定义
狭义的解释指的是现代汉民族共同语——普通话，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
广义的解释则兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
考点二 声母的发音
指音节中位于元音前头的部分，大多是音节开头的辅音。普通话语音系统中有21个声母。b p m f、d t n l、g k h、j q x、zh ch sh r、z c s
音节不以辅音开头的，我们称之为“零声母”音节。零声母音节整个由韵母构成。
(1)声母的发音部位
发音时，气流受到阻碍的部位叫做声母的发音部位。按发音部位分，普通话的声母可分为七类：
1.双唇音：b p m 是由上唇与下唇构成阻碍而发出的音。
2.唇齿音：f 是由上齿与下唇构成阻碍而发出的音。
3.舌尖前音：z c s 又叫平舌音，是由舌尖与上齿背构成阻碍而发出的音
4.舌尖中音：d t n l 是由舌尖与上齿龈构成阻碍而发出的音。
5.舌尖后音：zh ch sh r 又叫翘舌音，是由舌尖与硬腭前部构成阻碍而发出的音。
6.舌面音：j q x 是由舌面前部与硬腭前部构成阻碍而发出的音。
7.舌根音：g k h 是由舌根与软腭构成阻碍而发出的音。
(2)发音方法
就是气流克服阻碍发出声音的方法。声母的发音方法包括克服阻碍的方式、声带是否颤动、气流的强弱等三个方面，由此又可以将声母分为不同类型。
1.构成和克服阻碍的方法
(1)塞音：(又称爆发音或破裂音)发音时，发音部位完全闭塞，构成阻碍，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。有：b p d t g k。
(2)擦音：发音时，发音部位接近，留有一条窄缝，气流由窄缝中挤出，摩擦成声。有：f h x sh r s。
(3)塞擦音：发音时，发音部位先是完全闭塞，然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝，再由窄缝中挤出，磨擦成声。可见这类声母兼有塞音与擦音的特点，前半部分像塞音，后半部分像擦音，前后发音过程紧密结合，形成一个完整的辅音。如：j q zh ch z c。
(4)鼻音：发音时，口腔中的发音部位完全闭塞，软腭下降，声带振动，气流从鼻腔通过。有：m n。
(5)边音：发音时，舌尖抵住上齿龈，声带振动，气流从舌头的两边通过。有：l。
考点三 韵母的发音
按照韵母开头元音的发音口形的不同，可以分成四类，又叫“四呼”。
(1)开口呼：不是i、u、ü或不以i、u、ü开头的韵母。
(2)齐齿呼：是i或以i开头的韵母。
(3)合口呼：是u或以u开头的韵母。
(4)撮口呼：是ü或以ü开头的韵母。
考点四 语素与词
1.语素
语素是语言中最小的音义结合体。如“书”，是一个语素，它的语音形式是“shū”，它的意思是“成本的著作”。
2.词
词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。是句中最小的能够独立运用的语言单位。
考点五 现代汉语词语构造的基本类型
词是由一个或几个语素构成的。构词语素分两种，一种叫词根，指的是意义实在、在合成词内位置不固定的不成词语素和成词语素;一种叫词缀，指的是意义不实在、在合成词内部位置固定在前或后的不成词语素。
由一个语素构成的词，叫做单纯词。由两个或两个以上语素构成的词，叫做合成词。
1.单纯词
联绵词：联绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词，它有两个字，只有一个语素。
参差 仿佛 伶俐 崎岖 尴尬 蜘蛛 踌躇(双声)
窈窕 望洋 犹豫 烂漫 翩跹 哆嗦 逍遥(叠韵)
狼狈 狼藉 芙蓉 鸳鸯 (其他)
叠音词：猩猩 潺潺 哗哗 依依 霏霏 狒狒
音译词：可乐 保龄 迷你 咖啡 盘尼西林 伊妹儿
象声词：叮当 哗啦 扑通 滴答 喀嚓 轰隆
2.合成词
合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。
复合式
(1)联合型(并列式)：道路 领导 喜悦 变换 气味 聚集
(2)偏正型：电视 小说 厨房 教室 工人
(3)补充型：提高 改正 延长 推广 扩大
(4)动宾型(支配式)：司令 管家 投资 达标 追风 美容
(5)主谓型(陈述式)：地震 胆寒 心虚 海啸 气喘 体验
重叠式：姐姐、哥哥、刚刚
附加式：
(1)前加式：老虎、老乡，小王、小李
(2)后加式：刀子、瓶子，石头、木头
考点六 复句的类型
复句可分为联合复句和偏正复句两大类。联合复句内各分句间意义平等，无主从之分;偏正复句内各分句间意义有主有从，即所谓的正句和偏句。
联合复句
1.并列复句
并列复句的各个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面。分句之间的关系是平等并列的，分句的顺序一般可以互换。
例如：他一边收拾行李，一边认真思考刚才谈的问题。
2.顺承复句
连贯复句的几个分句按时间、空间或逻辑事理的顺序叙述连续发生的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。顺承关系又称连贯关系或承接关系。
例如：他一上地面，就匆忙地赶到这院落，默默地干起了活。
3.解说复句
分句间有解释或说明、总分的关系。解说关系一般不用关联词语，也有少数在后一分句单用“即、就是说”等关联词语。
例如：我们的祖先在历史的黎明时便幻想出一个神话式人物，叫大禹。
4.选择复句
选择关系复句由两个或两个以上分句组成，每个分句说明一种情况以供选择。
例如：或者你到上海，或者你到南京，或者你哪里都不去。
5.递进复句
后面分句所表示的意思比前面分句更进一层，一般由少到多，由小到大，由轻到重，由浅到深，由易到难，反之亦可。
例如：小伙不但能做一手绝妙的木工活，而且还是个远近闻名的孝子。
偏正复句
1.转折复句
转折复句中前后分句是相反或相对的关系。一般情况下，前面分句提出某种事实或情况作为前提，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。后面分句才是说话人所要表达的真正意图。
例如：父亲虽然文化不高，但能写一手好字。(重转)
2.条件复句
条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。条件复句分为一般有条件和无条件两类。
例如：平凡的工作只要和远大的理想结合起来，便会产生极大的乐趣。
3.假设复句
偏句提出一种假设的条件，正句说明在这种假设条件成立下产生的结果。假设关系分为一致关系和相背关系两类。
例如：假如细细地闻，你就会发现酒里蕴含着一种幽幽的香气。
4.因果复句
因果复句的正句和偏句之间是原因和结果的关系。偏句说明原因，正句说明结果。一般是偏句在前，正句在后。因果关系分说明因果关系和推论因果关系两类。
例如：由于主要人物还没到，屋里“嘁嘁喳喳”一片。
5.目的复句
前一分句是正句，提出一种动作行为;后一分句是偏句，说明动作行为的目的。目的复句都是单用关联词语。目的关系可以分为求得什么和求免什么两类。
例如：他吃饭时都要喝上一杯烧酒，以缓解渗透在身上的阴冷。
