1.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观与( )。(单选)

　　A.形象直观

　　B.言语直观

　　C.感知直观

　　D.表象直观

　　2.学完“三角形的高”的知识后，再学习“等腰三角形的高”的知识，这种学习属于( )。(单选)

　　A.并列学习

　　B.组合学习

　　C.下位学习

　　D.上位学习

　　3.下列属于心智技能的有( )。(单选)

　　A.写字

　　B.心算

　　C.游泳

　　D.踢球

　　4.小颖的思想品德课考试得分很高，而且他平时的品行素养也很好，这种道德概念称为( )。(单选)

　　A.具体的道德概念

　　B.知识性的道德概念

　　C.内化的道德概念

　　D.概括化的道德概念

　　5.人们在原先学习活动中形成的一种特殊心理准备状态是( )(单选)

　　A.迁移

　　B.变式

　　C.定势

　　D.原型启发

　　1.【答案】B。解析：常用的直观形式有实物直观、模象直观和言语直观。

　　2.【答案】C。解析：下位学习(类属学习)：指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。

　　3.【答案】B。解析：心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。

　　4.【答案】C。解析：思想品德分数高，并且平时的品行素养好，说明将知识性的道德概念内化成自身的道德概念。所以此题选C。

　　5.【答案】C。解析：定势，指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。