在我国，课程主要由三部分组成，即( )。(单选)

　　A.课程计划、学科课程标准、教材

　　B.课程总目标、领域目标、学科目标

　　C.课程目的、课程评价、课程实施

　　D.知识、经验、活动

　　【答案】A。解析：此题考查课程的三种文本表现形式。课程的文本形式为：课程计划、学科课程标准、教材。

　　选项A，符合课程内容的三层次。课程计划指根据教育目的和不同类学校教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。学科课程标准指课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

　　选项B，“课程总目标、领域目标、学科目标”为不同目标的分类。课程总目标为课程标准内的总体目标;领域目标一般分为认知、情感、动作领域目标;学科目标为某一学科所制定的目标。

　　选项C，“课程目的、课程评价、课程实施”为课程组织的内容。课程内容的选择和组织是课程编制中最基础的工作，是全部课程问题的核心，课程的设计、课程的目的、课程的评价及课程的实施，都是围绕着课程内容的选择和组织展开的。

　　选项D，“知识、经验、活动”为课程的本质或对课程内容的三种不同理解。

　　题干课程的三部分指的就是课程设计的三个层次或课程的文本形式，即课程计划、课程标准、教材。因此本题选择A。