教育目的制定的主观依据是( )。(单选)

　　A.教育理论

　　B.教育法

　　C.学生的心理特征

　　D.教育制度

　　【正确答案】A。

　　答案解析：本题考查的是教育目的制定的依据。教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。确立我国教育目的的依据主要有特定的社会政治、经济、文化背景;受教育者的身心发展规律;人们的教育思想;我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

　　选项A，教育理论是通过一系列教育概念、教育判断或命题，借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。属于主观因素。

　　选项B，教育法是有关教育活动的规范性文件，并非是影响教育目的确立的依据，故排除。

　　选项C，教育目的的制定应该符合不同类别学生的不同需要，即要考虑到学生的身心发展特征。属于客观因素。

　　选项D，狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。属于客观因素。

　　综上所述，此题选择A选项。