进入高中后，李明为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，李明的学习动机属于( )。

　　A.认知内驱力

　　B.生理内驱力

　　C.附属内驱力

　　D.自我提高内驱力

　　【答案】D 【解析】本题考查奥苏贝尔的学习动机分类。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。进入高中的李明为了赢得在班级的地位，满足自尊需要的学习动机属于自我提高内驱力。故本题选D。