运用无意注意的规律组织教学时，教师可采取的引起学生注意的方式不包括( )。

　　A.保持教室安静

　　B.室内布置得简朴素雅

　　C.选用新颖的教学方式

　　D.进行学习目的教育
 

　　【答案】D

　　【解析】本题考查无意注意的规律在教学中的应用。无意注意的规律在教学中的应用表现：(1)防止外部干扰：防止外部干扰，避免强烈的、新异的、变化运动的刺激物的消极影响，这是保持学生注意稳定的必要条件。因此，教室周围要保持安静，远离车站、码头及闹市区;教室的布置要简洁;教师上课服饰要自然大方;尽量避免学生迟到早退、随意出入教室等情况;妥善处理一些分散学生注意的事件。(2)讲究教学艺术：教师上课要讲究教学艺术，做到教学内容科学正确，教学方法生动活泼，深入浅出，循序渐进，从而使教学内容能切实地引起学生情感上的共鸣，这样也才能引起学生对这些教材的无意注意。讲得太深，学生无法理解，自然难以保持注意。相反，内容太浅，学生一听就懂，容易分心。D项属于有意注意在教学中的应用。故本题选D。