1.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。

　　A.充分地传授知识 B.尊重学生人格，关注个体差异

　　C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程

　　2.当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为( )。

　　A.宽大效应 B.晕轮效应

　　C.中心品质 D.刻板印象

　　3.“闻之而不见，虽博必谬”，这充分说明了( )教学的重要性。

　　A.直观性 B.启发

　　C.理论联系实际 D.创新

　　4.针对违法犯罪的未成年人，实施的方针是( )。

　　A.约束、转化、教育 B.教育、感化、挽救

　　C.惩罚、强制、羁押 D.教育、惩罚、挽救

　　5.班级平行管理的理论渊源是前苏联教育家马卡连柯的( )。

　　A.民主影响 B.教师人格

　　C.平行影响 D.群体影响
 

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 新课程的教育理念是“以人为本”，在贯彻这种教育理念时首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。D选项是关注个体差异的表现。故本题选B。

　　2.【答案】B 解析：当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做相似判断，这就是晕轮效应，也称光环效应。题中当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定这属于晕轮效应。一般说来，个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计，这种心理倾向叫宽大效应。故本题选B。

　　3.【答案】A 解析：直观性原则是指在教学中要通过观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。“闻之而不见，虽博必谬”这句话出自《荀子·儒效》。这句话的意思是：听说了而不去见一见，虽然渊博却会有谬误。强调了“见”这种直观学习方式的重要性。故本题选A。

　　4.【答案】B 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针。”因此，对于违法犯罪的未成年人应该坚持教育为主、惩罚为辅的原则。故本题选B。

　　5.【答案】C 解析：平行管理原则是指管理者既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来，以收到更好的管理效果。故本题选C。