2021年军队文职考试试题练习:提炼共同话题
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提炼共同话题-----如何寻找并列关系文段的主旨观点?同学们可以提炼并列的多个事实或者观点的共同话题,归纳概括全文的内容。
上述示例的文段列举了老师对待不同资质学生的态度,围绕着共同话题:老师应该要对所有学生好,一视同仁。
【例】许多度假胜地,例如鼎鼎大名的夏威夷,完全是由火山喷发的熔岩堆积形成的,直到今天,夏威夷火山群的面积还在不断扩大。岩浆中含有大量微量元素,风化之后形成的土壤异常肥沃,造福了当地的百姓。火山岩干净且透水,火山区的水质一流,是众多天然矿泉水基地。此外,火山区还蕴藏着大量矿产,比如黄金、钻石等。在科学上,火山还是研究板块构造很好的载体,它是板块漂移学说最有力的证据之一。
这段文字主要介绍:
A.夏威夷成为旅游胜地的原因
B.火山的经济、生活与科学价值
C.板块漂移学说的研究思路
D.火山岩与土壤、水质的关系
【答案】B。解析:这段文字围绕着“火山”的话题,通过快速阅读文段,我们不难发现文段出现“此外、还、”等并列词,并列了多个事实,属于并列文段。第一句话通过夏威夷引出火山的话题,第二句话说明火山岩浆形成肥沃的土壤和干净的水质,即生活价值,第三句话说明火山还有大量矿产,即经济价值,第四句话又说明火山具有科学研究的价值。这三个不同的事实均阐述一个共同的话题:火山的价值,体现在生活、经济、科研等方面。对比选项,A项夏威夷只是例子,引出火山的话题,非重点信息;B项体现共同话题、归纳概括全文,符合文意,保留;C项只涉及科学研究的价值,片面项;D项只涉及土壤和水质一方面的内容,片面项。因此,选择B项。





