三等奖5号选手：华中师范大学-陈小青

　　参赛宣言：“Stay hungry! Stay foolish!”

　　参赛心得：

　　我从小立志成为一名人民教师，但我的性格却不够活泼开朗，也缺乏自信。我意识到如果要实现自己的梦想，就必须克服自己的心理障碍，多找机会锻炼自己的胆量和实际教学能力。很幸运得知华图杯举行的师范生教学能力大赛的信息，并且我一遍遍说服自己报名参加比赛，不求拿名次，就是争取一个可以上台讲课，和同学老师交流学习的机会。

　　选拔赛我选择了一篇高中的阅读课文，因为之前设计过这部分内容，所以准备地还算比较充分。比赛那天抽到了比较靠前的号数，4号。本来不紧张，却在3号选手上台的那一刻，心跳不受控制地加速。然后就扛着压力和紧张，在台上把自己准备地内容比较流畅地讲完了。两天之后，收到短信通知进入初赛，很是欣喜。

　　初赛我还是沿用之前的教学内容，这次的号数靠后。可能因为经历了之前的一次比赛，觉得心态放松了很多，但还是有点紧张。在上台之后就出现了突发状况，ppt突然不受控制，随意自动切换了。那一瞬间，我几乎想放弃讲课直接下台，但幸运的是，我得到了评委老师的理解，让我继续把课讲完。下台的时候，对于进决赛已经不敢有一丝一毫的奢望了，毕竟出现了这么大的问题。我不断地在反思ppt到底出了什么问题，后来回去研究了一下，才知道是因为自己设定了排练计时，所以ppt就按照自己之前排练的时间自动切换了。主持人报分的那一瞬间我是懵的，没想到犯了这样大的错误，自己还能有机会进入决赛。现在想起，还是觉得很惊喜，真的很感谢评委们的理解。

　　初赛之后不到一周就是决赛。决赛的试讲题目是由老师随机抽取的。我的题目是五年级的课文。我之前接触的一直是初高中的教材，对于小学阶段，毫无经验。因为课程安排和兼职工作的原因，直到决赛那天早上才把ppt最终完成。我觉得自己的准备很不充分，也没有去详细了解小学英语教学设计的具体内容。以至于在比赛中有很多做得不足的地方。向评委老师请教了之后，才恍然大悟，这次决赛发现的问题有：一，黑板板书的设计需要规范，呈现课文标题，重点句型。二，新授单词需要多操练，也要传授一些单词的记忆法。三，教学的重点应该是两个句型，所以需要多花时间在教学重点上。四，肢体语言要更加丰富，表现要更加自然活泼。

　　我很感谢评委老师指出我的不足，很感谢华图教育还有学校提供的这次机会，感谢工作人员和华图专业老师的帮助，也感谢自己能够有勇气迈出一步，站在讲台上展现自己的教学能力，虽然还有很多不足，但路在脚下。有了信念和努力，我相信我会做地更好。