永恒主义现代代表人物有美国教育家赫钦斯等。赫钦斯指出:教育意味着教学,教学意味着知识。这一派认为,中小学课程过去、现在和未来都应是“不变的学问”,初等教育的永恒教育内容就是“3RS”(读、写、算),后期中等教育的永恒教育内容是人类的伟大文化遗产。赫钦斯认为:“要破坏西方独立思考的传统,并不需要焚毁书籍。只要两个世代不去读它们就可以做到。”同时他还认 为:具有理智训练价值的传统的“永恒学科”的价值高于实用学科的价值。
A.代表人物:赫钦斯:教育意味着教学,教学意味着知识
B.观点:永恒的学科-古典名著 Eg.四书五经 名著
拓展:要素主义、永恒主义、新托马斯主义被称为新保守主义,反对进步教育。
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