儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是（）

• A

  数量的感知阶段

• B

  数词和物体数量间的联系建立阶段

• C

  数的运算初期阶段

• D

  数的运算阶段

　　

　　正确答案

　　B

　　 解析