历年教师资格面试小学体育试题及解析：设计足球小游戏

　　1.题目：1至2年级《设计足球小游戏》片段教学

　　2.内容：

　　原地持绳垫球游戏：将球系上绳子或装在网兜里，手持绳。当球下落时，考小腿的摆动，用脚面连续踢球的下部。要求踢球部位正，连续性好。

　　3.基本要求：

　　(1)试讲约10分钟;

　　(2)教法运用得当;

　　(3)体现对学生顽强拼搏、相互协作等优良品质的教育。

　　【试题解析】

　　一、开始部分

　　课堂常规：

　　1.整队集合，点名报数

　　2.宣布上课，师生问好

　　3.检查服装，安排见习生

　　二、准备部分

　　1.带领学生绕操场慢跑两圈。

　　2.接龙游戏

　　游戏规则：学生分成两组站在起跑线上，排头学生听教师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名学生的手，循环往复直至最后一名学生跑完。

　　三、基本部分

　　1.挂图展示：原地持绳垫球动作，并提出若干问题

　　设计意图：吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，以达到课未始、兴已浓的效果。

　　2.自主、合作、探究阶段

　　将学生分为若干组，进行小组讨论和自主练习，并向学生抛出问题。

　　设计意图：提高学生的探究、创新和团结协作能力。

　　3.教师示范、分解讲解

　　设计意图：教师通过完整与分解动作的示范以及讲解，让学生初步建立动作表象。

　　4.学生练习巩固阶段

　　练习1：学生集体练习持绳垫球

　　练习2：分组探究练习，强调保护与帮助

　　练习3：学习完成后两两一组进行练习，教师巡回指导进行纠错

　　设计意图：遵循循序渐进的教学原则，由易到难，以达到熟悉球性的目的。

　　5比赛巩固

　　进行比赛“小小垫球王”，30秒计时，看谁连续垫球次数最多。

　　设计意图：通过游戏，进一步巩固今天所学内容，同时增强学习的趣味性。

　　四、结束部分

　　1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)。

　　设计意图：放松身心、调整心率、消除疲劳。

　　2.课堂小结

　　设计意图：教师引导学生回顾本课所学内容，不仅可以巩固知识点，还可以通过学生的自我评价和小组内评价总结学习收获，检验教学设计的合理性和可操作性。

　　3.收拾器材、师生再见

　　设计意图：培养学生热爱劳动、爱惜公共财物的良好习惯。