一、大班角色游戏的指导要点

1.教师应根据儿童游戏的特点，引导儿童一起准备游戏材料和场地，多用语言指导游戏，在游戏中培养儿童的独立性;

2.观察儿童游戏的种种意图，给儿童提供开展游戏的练习机会和必要帮助;

3.允许并鼓励儿童在游戏中的点滴创造，通过讲评让儿童相互学习，拓展思路，不断提高角色游戏水平。

二、大班建构游戏的指导要点

1.培养幼儿独立建构的能力，要求其按计划、有顺序地建构;

2.让幼儿围绕一个主题进行建构时，学习表现物体的细节和特征，能准确表现游戏的构思和内容，会使用建构材料和辅助材料;

3.引导幼儿在欣赏自己和同伴作品的过程中，逐渐发展自我评价和评价他人的能力;

4.鼓励幼儿集体进行建构活动，共同设计方案，确定规划，分工合作，开展大型建构游戏;

5.提供大积木、中小型积木、平面板和更多形状的辅助材料。

三、大班表演游戏的指导要点

(1)可为幼儿提供较多种类的游戏材料，鼓励和支持他们进行多样化探索;

(2)在游戏最初阶段应尽可能少地干预;

(3)随着游戏的展开，及时给幼儿提供反馈，提高其表现故事、塑造角色的能力，侧重点放在帮助幼儿运用语气、语调、生动的表情、夸张的动作来塑造角色上;

(4)通过反思性谈话和小组讨论来帮助幼儿丰富游戏情节。

【试题示例】

1.【单选】会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对( )。

A.小班儿童 B.中班儿童 C.大班儿童 D.学前班儿童戏

1.【答案】A

【解析】小班儿童结构游戏是比较初级的，只是会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来。故本题选A。

2.【单选】会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对( )。

A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班

2.【答案】B

【解析】中班幼儿在结构游戏中比小班幼儿高级，会选择和利用建造材料，正确地建造物体。故本题选B。

3.【单选】会区别左右，会使用辅助材料装饰建造物体，会合作建造物体，这种结构游戏的要求是针对( )。

A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班

3.【答案】C

【解析】大班幼儿在结构游戏中会使用辅助材料装饰建造物体，会合作建造物体。故本题选C。