2025年湖北事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲查看
一、考试大纲背景与目的
人才重要性：人才是实现民族振兴和赢得国际竞争主动的战略资源。
考试意义：事业单位公开招聘制度是事业单位进人的主渠道，考试体现公平择优原则。
大纲目标：规范公开招聘考试内容与标准，突出人岗相宜，提升招聘透明度和公正性。
二、考试类别设置
五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。
岗位对应：每个类别对应不同的事业单位岗位类型。
三、公共科目设置及测评内容
公共科目：所有类别笔试均包括《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
考试时限与分值：《职业能力倾向测验》90分钟，满分150分;《综合应用能力》120分钟，满分150分。
测评内容：主要测查工作岗位所需的基本能力和综合应用能力。
四、考试内容与题型
(一)综合管理类(A类)
职业能力倾向测验：常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。
综合应用能力：管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力、文字表达能力。
(二)社会科学专技类(B类)
职业能力倾向测验：常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析。
综合应用能力：阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
(三)自然科学专技类(C类)
职业能力倾向测验：常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析。
综合应用能力：阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
(四)中小学教师类(D类)
职业能力倾向测验：常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择。
综合应用能力：师德与职业认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力。
(五)医疗卫生类(E类)
职业能力倾向测验：常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择。
综合应用能力：医学基础知识、招聘岗位专业知识应用能力。
五、试卷结构
主观题为主：各分类考试的《综合应用能力》试卷以主观性试题为主。
题型多样：包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题、写作题等(根据不同类别有所差异)。
六、成绩使用
自主确定：招聘综合管理部门和主管部门可根据具体情况自行研究确定公共科目笔试成绩的使用方式。
