5. 公元前3世纪,古希腊数学家欧几里得提出:“三角形内角之和等于180度。”19世纪德国数学家黎曼提出:“在球面上,三角形内角之和大于180度。”后来,俄国数学家罗巴切夫斯基又提出:“在凹面上,三角形内角之和小于180度。”这一认识过程说明:
A.真理具有客观性
B.真理具有相对性
C.真理具有绝对性
D.真理具有唯一性
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“在凹面上,三角形内角之和小于180度。”这一认识过程说明:
华图教育 | 2021-09-25 17:29
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5. 公元前3世纪,古希腊数学家欧几里得提出:“三角形内角之和等于180度。”19世纪德国数学家黎曼提出:“在球面上,三角形内角之和大于180度。”后来,俄国数学家罗巴切夫斯基又提出:“在凹面上,三角形内角之和小于180度。”这一认识过程说明:
A.真理具有客观性
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