教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。教和学两方面互相影响和促进所蕴含的哲理是：

　　A.矛盾双方关联不大

　　B.矛盾双方相互依存

　　C.矛盾双方相互对立

　　D.矛盾双方相互排斥

　　解析

　　第一步，本题考查唯物辩证法知识。

　　第二步，矛盾：事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的同一性是指矛盾双方之间相互联系、相互吸引的性质和趋势。矛盾双方相互依存，相互贯通，相互转化。题干可知教和学两方面互相影响和促进体现了矛盾的同一性原理。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：题干中强调的是教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。教与学之间是相互联系的，可以A项错误。

　　CD项：矛盾斗争性是指矛盾双方之间相互分离、相互排斥的性质和趋势。CD项是矛盾的斗争性，不符合题意。

　　考点

　　政治

　　马克思主义哲学

　　唯物辩证法