1.文化传承的主要手段是( )。
A.生物遗传 B.选择经验
C.社会实践 D.教育
2.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是( )。
A.科学知识 B.信息技术
C.文化发展 D.政治体制
3.学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的，因而具有( )。
A.正式性 B.特殊性
C.非正式性 D.情感性
4.设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了( )。
A.生产力的发展决定着教育目的的性质
B.生产力的发展必然引起教育结构的变化
C.生产力的发展制约着人才培养的规格
D.生产力的发展促进着教学方法发展与改革
5.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有( )。
A.情感性 B.深刻性
C.稳定性 D.过渡性
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查教育的文化功能。教育能够传递和保存文化，教育作为培养人的活动，它以文化为中介，客观上起着文化的传承和普及作用。正因为教育的独特作用，才使得人类积累的文化代代相传，因此，教育是文化得以传承的主要手段。故本题选D。
2.【答案】B 【解析】本题考查信息技术与教育。信息技术的发展，为教育为实现教育的第三次飞跃提供了平台。故本题选B。
3.【答案】C 【解析】本题考查学生文化的特征。学生的非正式性指的是学生文化中蕴含着学生群体的价值和规范，这些文化特征构成一种“环境”，影响着处于这种文化情境中的每一个学生，使得学生在不知不觉中就习得了这种文化。题干阐述了学生文化的非正式性的内涵。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】本题考查生产力对教育的制约。生产力发展的水平对培养人的规格提出一定的要求，生产力的发展也必然引起教育结构的变化。设立什么样的学校、专业，各级各类学校间的比例如何，各种专业间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构的制约。故本题选B。
5.【答案】D 【解析】本题考查学生文化的特点。学生文化的过渡性是指学生文化是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象，是学生从儿童迈向成人的一种过渡性产物。故本题选D。
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