1.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.社会实践
B.生物模仿
C.生产劳动
D.教育与生产劳动相结合
2.“灯是照明工具。”这种认识反映了思维的( )。
A.概括性
B.想象性
C.间接性
D.直觉性
3.教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这是教师的( )。
A.传道者角色
B.管理者角色
C.朋友角色
D.示范者角色
4.心理健康表现为个体具有生命的活力、积极的内心体验和良好的( )。
A.社会适应
B.社会化人格
C.精神面貌
D.精神状态
5.依据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )。
A.信息加工
B.智力活动
C.信息输入
D.心理变化
答案及解析：
1.D【解析】马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合。故本题选D。
2.A【解析】思维的概括性，包含两层意思：(1)把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括;(2)将多次感知到的事物之间的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论。题干中“灯是照明的工具”是思维概括性的第一层意思。故本题选A。
3.D【解析】学生具有向师性，教师的言行会对学生产生潜移默化的影响，体现了教师的示范者角色的内涵。故本题选D。
4.A【解析】心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。故本题选A。
5.D【解析】根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。但内在的心理变化无法直接观察到。因此，有人提出了内部心理与外部行为相结合的目标陈述方法。故本题选D。
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