参考答案：

　　答案及解析：

　　46.【答案】B

　　【解析】本题考查注意的类型。根据有无目的和意志努力，注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。其中，无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力的注意。王老师的做法是通过变化的刺激引起学生的无意注意。故本题选B。

　　47.【答案】C

　　【解析】本题考查思维的类型。根据思维的逻辑性，可分为分析思维和直觉思维。分析思维是遵循严密的逻辑程序和规律，逐步推导，然后得出合乎逻辑的正确或作出合理的结论的思维。警察破案是一种严密的分析思维。故本题选C。

　　48.【答案】B

　　【解析】本题考查知觉的基本特性。知觉的基本特性有整体性、理解性、选择性、恒常性。其中，作用于人的客观事物是纷繁多样的，人不可能在瞬间全部清楚地感知到;但可以按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象，或无意识地被某种事物所吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的知觉映象，这就是知觉的选择性。题干中，老师教学生区分形近字时，用粉笔圈出异同点，是为了引导学生选择知觉对象，体现的是知觉的选择性。故本题选B。

　　49.【答案】A

　　【解析】本题考查观察的内涵。观察是有目的、有计划的知觉过程，是持久的知觉活动，它是知觉的高级形式。观察力的发展是建立在感知觉的综合发展的基础之上的，和注意力、思维能力等密切联系。故本题选A。

　　50.【答案】B

　　【解析】本题考查思维的品质。良好的思维品质主要有以下特点：深刻性、敏捷性、批判性、独立性、灵活性等。深刻性是指能深入的思考问题，善于透过事物的表面想象，抓住事物的本质，揭示事物之间的内在联系。题干中“推理的间接性不断增强”和“把握事物数量变化的规律性”体现出了深刻性。故本题选B。