科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠( )。

　　A.自学

　　B.训练

　　C.培训

　　D.教育

　　【答案】D【解析】本题考查教育对生产力的促进作用。教育是劳动力再生产的基本途径，是科学知识再生产的最有效形式。教育使潜在的生产力转化为现实的生产力是教育再生产劳动力的具体体现之一。故本题选D。