对学生的纪律教育可以让学生养成良好的服从习惯,但纪律教育也可能规训了学生的心智以致其缺乏自主性,这表明从教育发生作用的方向看,教育功能可分为()。
A.一般功能和特殊功能
B.显性功能和隐性功能
C.个体功能和社会功能
D.正向功能和负向功能
【答案】C 【解析】对于知识的理解,墨家认为,主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种途径。故本题选C。
湖北教师招聘试题资料
对学生的纪律教育可以让学生养成良好的服从习惯,但纪律教育也可能规训了学生的心智以致
湖北教师招聘试题 | 2025-03-16 13:29
收藏
对学生的纪律教育可以让学生养成良好的服从习惯,但纪律教育也可能规训了学生的心智以致其缺乏自主性,这表明从教育发生作用的方向看,教育功能可分为()。
A.一般功能和特殊功能
B.显性功能和隐性功能
C.个体功能和社会功能
D.正向功能和负向功能
【答案】C 【解析】对于知识的理解,墨家认为,主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种途径。故本题选C。
微信咨询
微信中长按识别二维码 咨询客服