为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )。
A.特朗普制
B.文纳特卡制
C.道尔顿制
D.贝尔——兰卡斯特制
【答案】A 【解析】特朗普制是于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。这种形式既有班级授课制的优点,也有个别教学的长处。故本题选A。
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为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的
湖北教师招聘试题 | 2024-06-27 09:02
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为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )。
A.特朗普制
B.文纳特卡制
C.道尔顿制
D.贝尔——兰卡斯特制
【答案】A 【解析】特朗普制是于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。这种形式既有班级授课制的优点,也有个别教学的长处。故本题选A。
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