认识个体身心发展的( )，有助于明确儿童发展的最佳期和关键期，使教育与儿童身心发展的成熟状况相适应，提高教育针对性和有效性。

　　A.不均衡性

　　B.顺序性

　　C.阶段性

　　D.个别差异性

　　选A。【解析】略。