学生的实际发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距，被维果斯基称为( )。

　　A.关键期

　　B.潜伏期

　　C.最近发展期

　　D.内化期

　　【答案】C 【解析】本题考查维果斯基的观点。维果斯基把个体的发展水平分为两种：第一种水平是现有发展水平：即基于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机制的发展水平;第二种水平是潜在的发展水平，指有指导的情况下，借助别人的帮助所达到的解决问题的水平，即人们平时所讲的“潜能”。这样在智力活动中，对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，由可以通过教学或者别人的帮助来消除这种差异，这就是“最近发展区”。故本题选C。