湖北教师招聘试题资料

首页 > 湖北教师考试 > 教师招聘试题资料

某学生以普遍的道德原则和良心作为是非判断的准则,认为人类普遍的道义高于一切,根据科尔伯格道德发展阶段理论,该学生处于( )。

湖北华图 | 2024-01-03 14:49

收藏

  某学生以普遍的道德原则和良心作为是非判断的准则,认为人类普遍的道义高于一切,根据科尔伯格道德发展阶段理论,该学生处于( )。

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.超习俗水平

  【答案】C 【解析】本题考查科尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格把个体道德发展分为三个水平:前习俗、习俗、后习俗水平,每一水平包含两个阶段。后习俗水平包括:社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段。其中,普遍伦理取向阶段(良心公正阶段、普遍的伦理原则定向)个体的认识超越了法律,认为除了法律以外,还有诸如生命的价值、全人类的正义、个人的尊严等更高的道德原则。题干中的表述属于普遍伦理取向阶段的特征,因此是后习俗水平,故本题选C。

点击查看答案>>

分享到

微信咨询

微信中长按识别二维码 咨询客服

全部资讯

copyright ©2006-2020 华图教育版权所有