教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( )。

　　A.强度律

　　B.差异律

　　C.活动律

　　D.组合律

　　【答案】D 【解析】本题考查感知规律。组合律指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此，教材编排应分段分节，教师讲课应有间隔和停顿。故本题选D。