【答案】C

　　【解析】本题考查学习动机的分类。根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要，属于内部动机。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而赢得相应地位或威望的需要，属于外部动机。附属内驱力是指个体为了获得长者们(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要，属于外部动机。题干中，晓磊为了获得老师的表扬而学习体现了附属内驱力。故本题选C。