自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会中占主导地位，主要是由于古代社会( )。
A.生产力水平的限制 B.教育规模的限制
C.教育数量的限制 D.教育水平的限制
【答案】A 【解析】本题考查生产力对教育的制约。生产力发展水平制约着教育内容的选择，因而在生产力水平低下的古代，自然科学不可能在当时的教育内容占据主要地位。故本题选A。
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自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会中占主导地位，主要是由于古代社会( )。
湖北华图 | 2022-10-17 16:18
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