教学过程中，学生通过掌握更多的科学文化知识，能够发现自身的差距和不足，这说明学生的认识具有特殊性，表现为( )
A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.有领导的认识
D.认识的教育性
【答案】D【解析】教学过程本质上是特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性以及有领导的认识。其中，认识的教育性指在教学过程中，学生通过掌握更多的科学文化知识，能够发现自身的差距和不足。因此，答案选D。
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教学过程中，学生通过掌握更多的科学文化知识
华图教育 | 2022-08-09 10:54
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