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主张教学时促进学生认知结构的形成或改组,而不是刺激—反应联结的形成或改变教学理论

未知 | 2021-09-06 11:26

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  主张教学时促进学生认知结构的形成或改组,而不是刺激—反应联结的形成或改变教学理论是( )。

  A.行为主义教学理论

  B.认知教学理论

  C.情感主义教学理论

  D.建构主义教学理论

  【答案】B。解析:认知主义认为,学习是主动地在头脑内部构建认知结构,因此教育也意在帮助学生形成认知结构。故答案选B。

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