课上有学生在玩手机,老师批评后便不再玩手机,说明教育对行为具有( )的作用。
A.正强化
B.负强化
C.消除
D.惩罚
参考答案:
【答案】D。解析:惩罚分为正惩罚和负惩罚,正惩罚是给予一个厌恶刺激,从而降低其行为出现的概率。负惩罚是撤销一个愉快刺激,从而降低其行为出现的概率。题干中老师给予批评这样的厌恶刺激来消除学生玩手机的行为,就是使用了惩罚的方式来教育学生。
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课上有学生在玩手机,老师批评后便不再玩手机,说明教育对行为具有( )的作用。
华图教师 | 2021-09-03 18:01
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课上有学生在玩手机,老师批评后便不再玩手机,说明教育对行为具有( )的作用。
A.正强化
B.负强化
C.消除
D.惩罚
参考答案:
【答案】D。解析:惩罚分为正惩罚和负惩罚,正惩罚是给予一个厌恶刺激,从而降低其行为出现的概率。负惩罚是撤销一个愉快刺激,从而降低其行为出现的概率。题干中老师给予批评这样的厌恶刺激来消除学生玩手机的行为,就是使用了惩罚的方式来教育学生。
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