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教师资格证笔试题:不同归因对学生影响不同,教师应帮学生形成

未知 | 2021-08-04 14:02

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  不同归因对学生影响不同,教师应帮学生形成( )。

  A.能力归因

  B.努力归因

  C.任务难度归因

  D.运气归因

  【解析】本题考查的是韦纳的成败归因理论。美国心理学家维纳提出三维度、六因素理论。努力是不稳定、内在、能控制的因素,也是六个因素中唯一学生可以控制的因素,因此教师应引导学生把成败归因为努力。故本题选B。

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