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学习障碍,是指因精神心理功能异常而呈现出注意、记忆、理解、推理、表达能力有显著问题

湖北华图 | 2022-10-13 20:09

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  (单选题)学习障碍,是指因精神心理功能异常而呈现出注意、记忆、理解、推理、表达能力有显著问题,从而使儿童无法正常获得学习技能、以致在听、说、读、写、算等学习上出现显著困难。这种障碍并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成的。

  根据以上定义,下列属于学习障碍的是:

  A.10岁的李明原本成绩较好,但转学后,由于知识储备较少,听课困难,成绩大幅度下降

  B.小阳一直学习成绩较好,但一次数学考试中出现失误,老师对其严厉批评,导致其丧失信心,成绩一路下滑

  C.一年级的小王,在算术学习方面特别困难,怎么教也教不会

  D.张老师发现他班上有个同学上课时坐立不安,无法长时间坐在座位上,但其成绩较好

  正确答案:C

  解析:

  第一步,看提问方式,本题属于选是题。

  第二步,找关键信息。

  ①精神心理功能异常;

  ②儿童无法正常获得学习技能、以致在听、说、读、写、算等学习上出现显著困难;

  ③并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成的。

  第三步,辨析选项。

  A项:成绩大幅度下降的原因是知识储备较少,且由转学后环境因素发生改变造成,不属于“精神心理功能异常”,不符合定义;

  B项:小阳被批评后丧失信心,成绩下滑受“情绪”影响,而非“精神心理功能异常”,不符合定义;

  C项:学不会算术属于“在算等学习上出现显著困难”,且“并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成的”,符合定义;

  D项:成绩较好说明没有“在学习上出现显著困难”,不符合定义。

  因此,选择C选项。  

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