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一、湖北公务员考试面试备考相关推荐
二、湖北公务员考试考试综合成绩折算
考生综合成绩采用百分制折算。
不组织专业科目笔试的，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.5 +面试成绩×0.5。
公安机关职位，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.40+申论试卷成绩×0.30+公安专业科目考试×0.3)×0.5+面试成绩×0.5。
其他组织专业科目考试的职位，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.4+专业科目考试×0.2+面试成绩×0.4。
面向村(社区)干部考试录用乡镇(街道)公务员职位，综合成绩=综合知识测试×0.5 +面试成绩×0.5。
三、常见公务员考试面试礼仪
公务员考试面试礼仪 ：坐姿篇
中国素有礼仪之邦的美称，礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现，一个懂得礼仪的人给人是一种舒适的感觉，会有一种容易令人接受，理解，相信的魅力。在贵州公务员面试 中，得体的礼仪也是举足轻重的。据有关老师研究表明： 第一印象由 55% 穿着、化妆、38% 行为举止及 7% 谈话内容构成，恰当的服饰搭配会给人留下明快、干练、庄重的良好印象。因此，考试当天考生应该特别注意自己的 服装与仪态问题，第一印象定胜负!
面试礼仪之坐姿篇
坐姿礼仪坐姿指的是人在就座以后身体所保持的一种姿势。坐姿是体态美的 主要内容之一。对坐姿的要求是“坐如钟”，即坐相要像钟那样端正稳重。端正优
美的坐姿，会给人以文雅稳重、自然大方的美感。坐姿的特点：安详、雅致、大方、得体。坐姿的基本要领：入座时走到座位前，转身后把右脚向后撤半步， 轻稳坐下，然后把右脚与左脚并齐，坐在椅上，上体自然挺直，头正，表情自然亲切， 目光柔和平视，嘴微闭，两肩平正放松，双手放在考桌上，掌心向下，两脚平落地 面，起立时右脚先后收半步然后站起。一般来说，在正式社交场合，要求男性两腿 之间可有一拳的距离，女性两腿并拢无空隙。两腿自然弯曲，两脚平落地面，不宜前伸。入座时应该注意：入座要轻柔和缓，起立要端庄稳重，不可弄得座椅乱响，就坐时不可以扭扭歪歪，两腿过于叉开，不可以高跷起二郎腿。 坐下后不要随意挪动椅子或者腿脚不停地抖动。女士着裙装入座时，应用手将裙 装稍稍拢一下，不要坐下后再站起来整理衣服。面试时， 10 分钟左右不可松懈，不可以靠在椅背上，就座时，一般坐满椅子的三分之二，不可坐满椅子，也不要坐在椅子边上过分前倾。
最为常用的四种坐姿：
(1) 正襟危坐式。又称最基本的坐姿，适用于最正规的场合。要求：上身与大腿、大腿与小腿、都应当成直角 ;小腿垂直于地面，双膝双脚完全并拢。
(2) 垂腿开膝式。多为男性所使用，也较为正规。要求，上身与大腿、大腿与小腿皆成直角，小腿垂直地面。双膝分开，但不得超过肩宽。
(3) 双腿叠放式。它适合穿短裙子的女士采用 (或处于身份地位高时场合 )造型极为优雅，有一种大方高贵之感。要求：将双腿完全地一上一下交叠在一起，交叠 后的两腿之间没有任何缝隙，犹如一条直线。双腿斜放于左右一侧，斜放后的腿
部与地面呈 45 度夹角，叠放在上的脚尖垂向地面。
(4) 双腿斜放式。适用于穿裙子的女性在较低处就座使用。要求：双膝先并拢， 然后双脚向左或向右斜放，力求使斜放后的腿部与地面呈 45 度角。
四、常见公务员考试结构化面试模拟题
某科学家小时候对老师说要发明一种在空气中传播图像的东西，老师目瞪口呆，但后来这位科学家发明了电视机。这对你有什么启示?
【解析】智能型题
【此题考核核心】综合分析能力和语言表达能力
【答题主线】启示+现实意义
【参考答案】这个故事给我们的启发是：
一是想象力对于人类社会的发展至关重要，那位发明家正是基于丰富的想象力加上坚持不懈的努力才最终发明了电视机，我们在生活中和工作中也要善于观察、善于想象，不断开拓进取，努力革新，这样才能不断取得新的突破，做出新的成绩。
二是任何人在遇到新事物或自己认为根本不可能的事物的时候都会感到非常惊讶，这位老师目瞪口呆，非常正常，这位老师的可贵之处
就是，没有因为自己认为不可能就反驳这位学生。我们在碰到新事物的时候，都应该以一种“取其精华、去其糟粕”的心态来对待。不打击别人的积极性，做一只喜鹊，而不是乌鸦。
三是一个人从小就应该树立理想，理想是我们行动和努力的动力，一
旦树立理想后，我们要付出辛勤和汗水来让理想转变为事实。
四是做任何事情贵在坚持，那位发明家提出自己的想法时老师不理解，同学恐怕也要笑话他痴人说梦，但是他没有放弃，并努力钻研，一直坚持了下来，最终发明了电视机，我们在工作中要想取得成绩，也必须要有坚持不懈、顽强拼搏的精神。
最后，我们中华民族的思想经过了几千年的禁锢，现在到了百花齐放，百家争鸣的新时代，作为一名新世纪的有志青年，我在工作中一定要做到解放思想，实事求是，在努力完成好本职工作的同时注重创新，只有这样才能适应全面改革的要求。
【华图专家点睛】对于这个故事，我们可以从不同的角度来启发，对于学生的理想和创造力、想象力我们要善于引导，不要随意扼杀。我们的教育要从传统的填鸭教育向创造性思维教育改变。对于学生本人，要敢于想象，勇于创新，从小树立远大的理想。坚持不懈，克服困难，只有这样才能实现我们的目标。
