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一、湖北公务员考试面试备考相关推荐
二、湖北公务员考试考试综合成绩折算
考生综合成绩采用百分制折算。
不组织专业科目笔试的,综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.5 +面试成绩×0.5。
公安机关职位,综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.40+申论试卷成绩×0.30+公安专业科目考试×0.3)×0.5+面试成绩×0.5。
其他组织专业科目考试的职位,综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.4+专业科目考试×0.2+面试成绩×0.4。
面向村(社区)干部考试录用乡镇(街道)公务员职位,综合成绩=综合知识测试×0.5 +面试成绩×0.5。
三、常见公务员考试面试礼仪
公务员考试面试礼仪 :备考“早下手”之礼仪训练
礼仪是面试的重要组成部分,整体评分中不仅直接占有一定的比重,甚至会影响考官对 于我们考生的直接印象,而很多考生在面试备考的过程中不重视礼仪方面的学习,将会极大 程度的影响考生的最终得分。接下来华图教育 老师就对礼仪方面的备考做简单的梳理:对于 礼仪方面我们可以分为两个大部分,第一仪表,第二举止。
仪表方面我们又可以分为两个小部分,穿着和妆容,人靠衣装马靠鞍,正确的衣着能够增
加气势和自信,也能让考官感受到我们对于 面试 的重视,对于男生而言选择的面比较窄, 一身西服是你不二的选择,修身合体是必备的要求,白衬衫中规中矩,淡蓝黑色也可以成为你的选
择,皮鞋、腰带、领带的颜色要和衣服的主色调搭配,女生就有更多的选择余地,打开淘宝搜索 职业装,选择一套适合自己的,当然女生也可以选择和男生一样的西装打扮,所选择的鞋子一定要相对素雅一点的并且提前试穿几次熟悉感觉,当然,最好穿高跟鞋,凸显气质。但是无论如何选择
还是要看天气和季节不要为了形象不要温度 ; 女生选择画一个淡妆 是给自己加分的选择,能够让自己更自信漂亮,但是过度或者过浓的妆容则会成你的减分项。
举止方面我们可以分为三个大部分——站、走、坐。
站, 考场中我们站定的机会不多,但是每次站定都需要站的挺拔,简单的说就是挺胸抬 头,自信的目视前方 ;
走,不同与平时我们走路的随性,考场当中更要通过短短的几步路展现我们的风貌,这 就要求我们一定要步伐稳健,大方自然 ;
坐,面试过程坐下的时间是最长的,保持一个良好的坐姿同样重要,坐在凳子的二分之 一到三分之二远离靠背,两只手自然的放置于桌面之上,男生选择双腿分开,与肩同宽,女 生则是两腿并拢或者向一侧倾斜,平时我们也可以多去试着挺起后背坐一会,去熟悉,另一 方面坐定之后直至考试结束我们都要尽可能的去和考官做一些眼神上的互动,通过眼神交流 表现我们的自信从容,切忌翻白眼。
当然面试考场中给考官问好也是必不可少的过程,入场时要问好,退场时要感谢,有始有终。
华图教育老师认为,面试考场 礼仪简而言之就是“简洁大方,自信从容”,做好以上种 种我们一定会在面试考场中表现出更好的自己。
四、常见公务员考试结构化面试模拟题
某科学家小时候对老师说要发明一种在空气中传播图像的东西,老师目瞪口呆,但后来这位科学家发明了电视机。这对你有什么启示?
【解析】智能型题
【此题考核核心】综合分析能力和语言表达能力
【答题主线】启示+现实意义
【参考答案】这个故事给我们的启发是:
一是想象力对于人类社会的发展至关重要,那位发明家正是基于丰富的想象力加上坚持不懈的努力才最终发明了电视机,我们在生活中和工作中也要善于观察、善于想象,不断开拓进取,努力革新,这样才能不断取得新的突破,做出新的成绩。
二是任何人在遇到新事物或自己认为根本不可能的事物的时候都会感到非常惊讶,这位老师目瞪口呆,非常正常,这位老师的可贵之处
就是,没有因为自己认为不可能就反驳这位学生。我们在碰到新事物的时候,都应该以一种“取其精华、去其糟粕”的心态来对待。不打击别人的积极性,做一只喜鹊,而不是乌鸦。
三是一个人从小就应该树立理想,理想是我们行动和努力的动力,一
旦树立理想后,我们要付出辛勤和汗水来让理想转变为事实。
四是做任何事情贵在坚持,那位发明家提出自己的想法时老师不理解,同学恐怕也要笑话他痴人说梦,但是他没有放弃,并努力钻研,一直坚持了下来,最终发明了电视机,我们在工作中要想取得成绩,也必须要有坚持不懈、顽强拼搏的精神。
最后,我们中华民族的思想经过了几千年的禁锢,现在到了百花齐放,百家争鸣的新时代,作为一名新世纪的有志青年,我在工作中一定要做到解放思想,实事求是,在努力完成好本职工作的同时注重创新,只有这样才能适应全面改革的要求。
【华图专家点睛】对于这个故事,我们可以从不同的角度来启发,对于学生的理想和创造力、想象力我们要善于引导,不要随意扼杀。我们的教育要从传统的填鸭教育向创造性思维教育改变。对于学生本人,要敢于想象,勇于创新,从小树立远大的理想。坚持不懈,克服困难,只有这样才能实现我们的目标。