数量关系是行测考试中较难的一个模块，提升解题速度是解决数量关系问题的重点。有一些题目可以应用倍数特性来秒杀，当题目中多次出现分数、小数、百分数、比例和平均数时，可以优先考虑使用倍数特性来解题。比如下面的几道例题，便可以应用倍数特性来快速解题。

　　【例1】将两万本书籍分给某希望小学9个班的学生。在9个班中，其中1个班有学生32人，其余8个班人数相同且在40到50人之间。如果每名学生分到的书本数相同，问每人分到了多少本书?

　　A.40 B.50

　　C.60 D.80

　　此题中提到了“每名”“每人”，可以根据倍数特性来解题，假设每人分到了x本书，其余8个班每个班的学生人数为y，根据题意可列式：(32+8y)x=20000，化简可得(4+y)x=2500，很显然2500是x的整数倍，四个选项中只有50满足条件。可以根据倍数关系快速秒杀出答案。

　　

 

　　【例2】举办排球比赛，选男员工的

和12名女员工，剩余男员工是剩余女员工的2倍，总员工人数156人，问：男员工有多少人?()

 

　　A.100B.99

　　C.111D.121

　　根据问题相关性，此题问题是男员工有多少人，因此优先寻找和男员工有关的条件，选男员工的

，说明男员工人数是11的倍数，四个选项中11的倍数为B、D.将B选项代入，若男员工有99人，则选出 为9人，剩余90人，女员工有156-99=57人，选出12名女员工则剩余45人，90刚好是45的2倍，满足题意选择B。

 

　　数字特性对于一些数量关系的题目近似于秒杀，可以让我们在短时间内快速算出题目的答案。这就要求考生熟悉题目特征，当题干中多次出现分数、小数、百分数时也可以将其转化为分数再应用数字特性来解题，比如

先将百分数转化为分数，再应用倍数特性，找出量与量之间的倍数关系，秒杀出答案。但倍数特性的应用需要多加练习来巩固，初次使用会比较陌生，熟悉之后才能达到秒杀的作用。希望这部分的内容能够帮助大家提升做题速度。