教资保教，即幼儿教师资格考试科目之一，全称为保教知识与能力。

　　教资保教活动设计一般涉及部门：

　　教学目的、教学重点和难点、教学方法和教学设计过程、教学内容的导入等过程。

　　每个过程都需要做好设计，具体的活动策划，考生可以多加学习教案的写作思路，以便在幼儿园教师资格证面试中写好活动设计。

　　需要根据材料，进行具体的分析与设计。比如(仅供参考)：

　　一、活动名称(学段、领域)

　　如: 活动名称:预防新冠病毒(中班 健康)

　　二、活动目标(从幼儿角度)

　　(一)情感目标(喜欢、乐意、主动)

　　如: 情感目标：养成勤洗手、讲卫生的好习惯。

　　(二)知识目标(学会、了解、知道)

　　如: 认知目标:了解新冠病毒传播的途径和危害。

　　(三)能力目标(运用、探索)

　　如: 能力目标：能够掌握正确的洗手方法预防病毒。

　　三、活动准备

　　(一)物质准备

　　物质准备：新冠病毒图片、新冠病毒传播视频。

　　(这里就是你在教学活动过程中运用到的教具)

　　(二)经验准备

　　经验准备：幼儿生活中了解过有关新冠病毒的知识。(这里是幼儿知识储备，如幼儿认知、经验等)

　　四、活动过程

　　(一)导入环节(直入式，谈话式，谜语式，故事式，悬念式)

　　(二)基本环节1(完成认知目标)

　　(三)基本环节2(完成能力目标)

　　(四)活动结束(幼儿讨论或教师总结)

　　如: 活动过程：

　　一、谈话导入，引出主题

　　二、了解病毒，学会预防

　　三、学习洗手，掌握步骤

　　四、亲身实践，养成习惯

　　五、活动延伸(区域或家庭)

　　幼儿教资保教知识与能力考试大纲：