(2014广西)新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识,这时其处于教师专业发展的()。
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(2014广西)新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识,这时其处于教师专业发展的()。A自我更新关注阶段B任务关注阶段C生存关注阶段D虚拟关注阶段
湖北华图 | 2022-11-23 10:36
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(2014广西)新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识,这时其处于教师专业发展的()。
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