274.学习障碍是指从发育的早期阶段起,儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害 不是单纯缺乏学习机会的结果,不是智力发展迟缓的结果,也不是后天的脑外伤或 疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常,表现在阅读、拼写、计算等方 面有特殊的障碍。 根据上述定义,下列属于学习障碍的是( )。
A.小华原本学习优秀,随父母移居国外后由于听课困难,学习成绩大幅下降
B.九岁的小强刚从国外回来,不能识别简体字,在阅读学习材料时面临不少困难
C.小明的成绩不好,三年级时接受了专业的智力测验,结果发现他的智力只相当于 六岁儿童的水平
D.小红聪明可爱,但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象,虽经老师多次纠正但 她仍然难以改正
【答案】D
【解析】学习障碍的定义要件为:(1)发育的早期阶段,(2)儿童获得学习技能 的正常方式受损,(3)来源于认知处理过程的异常。A 项学习成绩下降是由于外部环境 的改变造成的,而不是学习技能的正常方式受损,和要件(2)不匹配,因此不符合定 义;B 项小强面临的困难是由于之前缺乏相关的学习机会造成的,不是学习技能的正常 方式受损,和要件(2)不匹配,因此不符合定义;C 项小明成绩不好,是因为智力发 育迟缓,而不是学习技能的方式受损,和要件(2)不匹配,不符合定义;D 项小红阅 读过程中跳行跳字,是来源于认知处理过程中的异常,是学习技能的正常方式受损表现 在阅读方面,符合定义。因此,本题答案为 D 选项。
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