24.设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业 之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了( )。 A.生产力的发展决定着教育目的的性质 B.生产力的发展必然引起教育结构的变化 C.生产力的发展制约着人才培养的规格 D.生产力的发展促进着教学方法发展与改革

　　24.【答案】B 【解析】本题考查生产力对教育的制约。生产力发展的水平对培养人的规格提出一定的 要求，生产力的发展也必然引起教育结构的变化。设立什么样的学校、专业，各级各类学校 间的比例如何，各种专业间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构的制约。故本题选 B。

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