1.婴儿刚出生时，最发达的感觉是( )。
A.痛觉 B.听觉 C.味觉 D.视觉
2.( )是指儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
A.发展快速期 B.高峰期 C.潜力期 D.敏感期
3.马斯洛提出的“需要层次理论”中，将( )判为人的最高心理需要。
A.审美需要 B.认知需要 C.自我实现需要 D.归属于爱的需要
4.老师语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌，体育课上只锻炼游戏的做法违背了( )。
A.启蒙性 B.发展适宜性 C.综合性 D.生活活动性
5.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这说明幼儿思维具有( )特征。
A.直观行动性 B.自我中心性 C.具体性 D.形象性
答案及解析：
1.【答案】C 解析：婴儿刚出生时，最发达的感觉是味觉，最不发达的感觉是痛觉。故本题选C。
2.【答案】D 解析：敏感期的概念就是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。故本题选D。
3.【答案】C 解析：马斯洛需要层次理论的基本内容：缺失性需要和成长性需要。(1)缺失性需要包括：生理需要、安全需要、归属与爱需要和尊重需要。(2)成长性需要包括：自我实现需要。自我实现需要处于最高层次。故本题选C。
4.【答案】C解析：综合性是幼儿园课程的主要特点，在教学中我们应该综合各领域进行教学，如果音乐课只唱歌，体育课只游戏违背了综合性的原则。故本题选C。
5.【答案】C 解析：具体性是指幼儿能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念。比如，“家具”这个词比“桌子”“椅子”等较为抽象，幼儿较难掌握。幼儿思考问题总是借助具体事物的表现，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。故本题选C。
