解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　多定义，考查“方向性假设”，其关键信息如下：

　　①方向性假设：预测了两个或两个以上变量间的关系及关系的性质;

　　②无方向性假设：变量间有一定关系但不能预测关系的性质。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：在空间思维能力上有男女生差异，仅说明男女生间存在差异，但并未明确说出关系的差异;

　　B项：学龄儿童的低社会交往能力与母亲高的抑郁分值是“两个变量”，且选项说明二者的关系为学龄儿童的低社会交往能力与母亲高的抑郁分值有关，说明了两个变量间的关系，符合定义;

　　C项：老人自理能力与性别、社会文化背景是“两个以上变量”，但选项只说明三者有关系，没有说明关系的具体情况和性质，不符合定义;

　　D项：大学教师的职业发展机会与成就感是“两个变量”，但选项仅说明职业发展机会与成就感降低相关，并未说明“关系的性质”，不符合定义。

　　因此，选择B选项。