湖北公务员行测考试包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。下面小图给大家具体介绍下：
一、造句分析法
造句分析法是指通过把不同的词语放到句子中辨析它们的差异的方法。这需要考生结合词义辨析的多个角度和一定的语感来强化理解词语区别,这也是积累词汇的有效途径。如“迟疑”和“犹豫”这组易混词,本身都有“一下不能判定”的意思,到底区别在哪儿? 此时可落实到句子以很好地理解二者的区别。
如:(1)“我请他帮助,他迟疑了一下,还是跟我走了。”此句用“迟疑”好于“犹豫”,据语境可以知道“迟疑”常指行动。
(2)“我请他帮忙,他犹豫了一下,还是同意了。”此句用“犹豫”更好,它常指态度。
二、异字考察法
异字考察法指抓住实词的相异语素,通过组词或是字义来分析其意义差异,辨别 同 义 词 或 近 义 词 在 意 义、色 彩、用法等方面的细微差别。比如“勉励”和“勉力”一组易混词,考察不同语素会发现“励”多和“鼓励”“激励”相关,所以“勉励”的意思是劝人努力,鼓励别人,句法功能上作动词;“力”和“尽力”“努力”相关,因此“勉力”就是努力、尽力之意,常用来修饰动词。
三、反义推究法
反义推究法是指可以通过词语各自相应的反义词的不同来探究它们之间的差别的方法。如“麻痹”“麻木”这组易混词,“麻痹”与“警惕”构成反义词,着重指对可能发生的危险或错误倾向疏忽大意,失去警觉,多是精神意识上 的;“麻木”与 “敏感”构成反义词, 重指生理(身体)或思想上对外界事物没有感觉。
如:(1)“对于敌人的烟雾弹,我们思想上不能 大意。”横线处选填“麻痹”。
(2)“大雪纷纷,望着她离去的背影,我的手和脚冻得 了,我成了雪人。”横线处选填“麻木”。
(3)“鲁迅先生经常批判中国人思想 ,缺少真正的觉醒。”
横线处选填“麻木”。
逻辑填空题量较大,涉及的词汇比较丰富,考生除了在平时注意积累词汇外,更要注意解题方法技巧的总结。逻辑填空对词语的考查通常是综合的,很少会单独考查一个考点。这就要求在做题时综合各种最有效的方法,以确定最佳选项。
一般来说,通过通读文段及结合语感,很容易排除1到2个选项,余下选项可结合文段以及所给选项,找到题目的突破点,选择最佳的词语辨析方法,以确定正确选项。
简单来说,可依照下列方法作答:
掌握含义是起点,常见搭配记心间;
近义词语是重点,词性功能须熟练;
语带感情看褒贬,语体风格要明辨;
排除比较看语境,配合语感把词选。
考题精析
例1.(国考2017)近年来,多部科幻电影在各大影院热播,黑洞、白洞、虫洞等都是人们 () 的天文学前沿概念,人类似乎在不久的将来就可以通过虫洞快速抵达太阳系外的宜居星球。但实际上,近年来星际飞行理论并没有突破性进展,深空探测在可以预见的将来还只能 ()于对太阳系内天体的探测。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.津津乐道 局限 B.念念不忘 受制
C.如数家珍 满足 D.了如指掌 倾向
解析:浏览文段,虽然我们对星际问题谈的多,但实际进展并不乐观。由中间的“但实际上”可以看出前后的转折关系,第二空应该选表示消极意义的词,排除 C、D两项。B项“受制”显然搭配不当,一般说“受制于人”,而不能说受制于一件事。故本题选 A。
例2.(国考2016)在量子理论产生之前,人类在宏观世界里从未观测到任何负能量的物质。把真空的能量定为零的 经典物理学,无法()一种比真空具有更少能量的物质。而在量子理论中,真空不再是() ,每时每刻都有大量的虚粒子对(一种永远不能直接检测到、但其存在确实具有可测量效应的粒子)产生和湮灭。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.理解 高高在上 B.相信 空空如也
C.认可 一尘不染 D.接受 一无所有
解析:根据第二空后面内容可知,真空中是存在物质的,此处应填入表示相反意义的词语,即强调真空里什么都没有,排除 A、C两项。
再看第一空,比 较 B、D两 项,“相 信 一 种 物 质”搭 配 不 当,排 除 B项。
故本题选 D。
例3.(国考 2016)中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏(),也难免过激之言。问题当然要直面,难题一定要破解。需要的是(),当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.真知灼见 警惕 B.远见卓识 担心
C.深谋远虑 注意 D.肺腑之言 反思
解析:根据第二空前后语境可知,此处需要填入表示时刻戒备的词语,因此排除 B、D两项。“真知灼见”指正确而深刻的认识和高明的见解;“深谋远虑”是指计划得很周密,考虑得很长远。根据前文“中国教育,向来不缺批评声”可知,第一空应填入表示对中国教育的认知、见解之类的词语,并且要和后面的“过激之言”语义相反,所以排除C选项。本题选 A。
2019年湖北公务员考试报考条件
| 要求 | 内容 |
| 国籍要求 | 中华人民共和国国籍，拥护国家宪法 |
| 品行要求 | 具有良好的品行 |
| 身体要求 | 具有正常履行职责的身体条件 |
| 年龄要求 | 年龄18周岁以上、35周岁以下（1984年3月21日至2001年3月21日期间出生）；应届硕士研究生和博士研究生（非在职）经招录机关同意报考，年龄可放宽到40周岁（1979年3月21日及以后出生）； |
| 学历要求 | 一般具有大专以上文化程度；武陵山、大别山、秦巴山、幕阜山试验区内所属县（市、区），以及国贫、省贫县（市、区）等艰苦边远地区的乡镇职位可放宽到高中、技工院校、中专； |
| 户籍要求 |
少数地区有户籍限制，具体户籍要求详见职位表 |
2019湖北公务员考试时间安排如下：
【公告发布】2019年3月中旬
【大纲发布】2019年3月中旬
【网上报名时间】2019年3月中下旬
【网上资格初审】2019年3月下旬
【网上确认缴费】2019年3月底
【准考证打印】2019年4月中旬
【笔试时间】2019年4月20日;行政职业能力测验 申论
5月底前公布笔试成绩及最低合格分数线，之后组织资格复审;6月上中旬组织公开调剂;6月下旬全省开始统一组织面试;计划今年9月底前完成全省录用工作。
历年湖北公务员考试报名时间汇总如下，以供考生参考。
| 年份 | 2018年 | 2017年 | 2016年 | 2015年 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 |
| 报名时间 | 3月20日-26日 | 3月21日-27日 | 3月20日至3月26日 | 3月20日-3月25日 | 3月15日-3月20日 | 3月13日-3月20日 | 3月23日-3月29日 |
3月23日-3月29日 |
2019年湖北公务员考试备考资讯汇总
 |
考试安排 | 招考信息 | 时间安排 |
| 公告 | 2019年湖北公务员考试公告 | 3月中旬 | |
| 公告解读 | 2019年湖北公务员考试公告解读及报考指导 | 3月中旬 | |
| 职位筛查 | 2019年湖北公务员考试职位筛查 | ||
| 职位表下载 | 2019年湖北公务员考试职位表下载 | ||
| 专业目录 | 2019年湖北公务员考试专业目录 | ||
| 考试大纲 |
2019年湖北公务员考试大纲|考试大纲下载 2019湖北公务员考试报考指南|报考条件 |
||
| 报名入口 | 2019年湖北公务员考试报名入口 | 报名人数 |
3月下旬 |
|
| 缴费说明 |
2019湖北公务员考试缴费入口丨考试费用 2019湖北公务员报名照片在线调整 |
3月下旬 | |
| 准考证打印 | 2019年湖北公务员考试准考证打印入口 | 4月中旬 | |
| 考试时间 |
2019湖北公务员考试笔试时间丨考试时间 2019湖北公务员考试流程 |
4月20日 | |
| 考试内容 | 2019年湖北公务员考试大纲 | ||
| 历年试题 | 湖北公务员历年考试试题及解析 | ||
| 备考辅导 | 笔试课程 | 白皮书 | 疯狂70晚 |
