该归纳概括考察模式是建立在第1种基础模式之上，对归纳概括的能力有了更高要求，要求考生不只能够进行要点的勾画和抄写，更要做好要点的合并，而不是单纯的要点罗列。要想做好这一步就必须提高对材料关键词的敏感度，核材料逻辑的把握程度。前者指的是在阅读过程中能够有效结合要点的核心关键词，进行前后文要点合并。后者指的是在材料逻辑的总分并列，总分总结构之下，得到要点之间的关系，进行要点合并。